Le format PechaKucha 20 × 20 repose sur 20 diapositives qui défilent automatiquement toutes les 20 secondes, soit 6 minutes 40 secondes au total. En classe, cette contrainte peut servir à travailler la sélection des idées, la relation entre images et parole et la gestion du temps. Voici comment préparer le contenu, créer les diapositives et répéter l’exposé.
Pourquoi utiliser le PechaKucha en classe ?
Le format peut répondre à plusieurs objectifs pédagogiques, à définir selon le niveau des élèves et les consignes de l’exercice.
1. S’appuyer sur des repères visuels
Choisissez des images qui rappellent les idées à expliquer. Préparez les formulations à l’oral et évitez de projeter tout le texte du discours. Les notes de préparation restent utiles pour construire et répéter l’exposé.
2. Travailler le temps de parole
La répétition avec défilement automatique permet de vérifier ce qui tient en 20 secondes, pauses comprises. Cet exercice ne reproduit pas les règles du Grand oral ou de l’oral du brevet : pour un examen, respectez ses consignes de durée et de support.
3. Sélectionner les informations
Retenez un point principal par diapositive. Vérifiez que les exemples et les images permettent de comprendre le raisonnement, sans supprimer les précisions nécessaires à son exactitude.
4. Organiser les passages en classe
Le format fixe la durée du diaporama, mais le planning doit aussi prévoir l’installation, les échanges et les éventuels aménagements. Expliquez les critères d’évaluation : un temps identique ne suffit pas à garantir l’équité de l’exercice.
5. Préparer un récit oral
Reliez les diapositives par une progression : question de départ, exemples, explication et conclusion. Cette préparation peut servir à d’autres prises de parole, même lorsque leur format est différent.
Préparer les diapositives avec Presenti
Presenti peut aider à préparer un plan et des diapositives. Le choix des informations, des visuels et du rythme demande ensuite une révision adaptée à l’exercice.
Des crédits limités pour découvrir le service
L’accès gratuit permet d’essayer certaines fonctions avec des crédits d’IA limités. L’import Word/PDF et l’export modifiable nécessitent une offre compatible.
Plusieurs points de départ
Choisissez le mode correspondant au contenu déjà préparé :
- Saisir un sujet : indiquez le thème, le niveau de la classe et l’objectif. Examinez le plan proposé avant la génération.
- Importer un fichier : avec une offre compatible, partez d’un document Word ou PDF, puis vérifiez la synthèse et les informations reprises.
- Coller du texte : utilisez votre texte préparatoire pour créer un brouillon. Le temps de parole doit être vérifié par une répétition.
- Depuis un lien ou un plan : partez d’une page accessible ou d’un plan hiérarchisé. Contrôlez les faits et conservez les références.
Choisir un modèle
Retenez une disposition qui laisse de la place aux images et aux légendes utiles. Gardez une cohérence visuelle entre les vingt diapositives.
Réviser la mise en page
La fonction de révision d’un PPTX peut proposer d’autres dispositions. Vérifiez les alignements, le contraste et le sens des visuels après les changements.
Tutoriel : Créer votre présentation étape par étape avec Presenti
Passons à la pratique. Voici comment exploiter ces outils pour votre prochain devoir.
Étape 1 : Préparer les vingt étapes
Organisez le sujet avec un début, un développement et une conclusion. Listez vingt points ou moments visuels, puis utilisez le plan comme point de départ dans Presenti.
Étape 2 : Générer et vérifier le brouillon
Examinez les diapositives proposées. Vérifiez leur nombre, la progression et les informations. Une image métaphorique peut illustrer une idée ; elle ne doit pas être présentée comme un document réel.
Étape 3 : Ajuster le contenu visuel
Retirez les longs paragraphes projetés, mais conservez les titres, les citations courtes, les légendes et les références nécessaires. Remplacez les visuels génériques par des images pertinentes et vérifiez leurs droits d’utilisation.
Étape 4 : Régler le défilement et répéter
Avec une offre compatible, exportez le PPTX et ouvrez-le dans le logiciel de présentation prévu. Réglez le passage automatique à 20 secondes par diapositive, vérifiez les vingt diapositives et répétez l’ensemble. Ne supposez pas que le fichier généré est déjà minuté.
Ce qu'il faut faire et ne pas faire : analyse de cas
Prenons un exemple de sujet et examinons trois points de préparation.
Pour un exposé sur la pollution plastique dans les océans, une photographie documentée peut introduire un effet sur la faune. Expliquez ce qu’elle montre, puis présentez un chiffre avec sa source, sa date et son périmètre sur une autre diapositive si nécessaire. N’utilisez pas une image générée comme preuve d’un incident réel.
Si vous manquez de temps pendant la répétition, raccourcissez l’explication plutôt que d’accélérer systématiquement. Vérifiez aussi la netteté des images et la lisibilité des chiffres : le public doit pouvoir les examiner pendant les vingt secondes.
Préparez les transitions entre les idées. Une phrase peut annoncer le point suivant, mais gardez un débit naturel et une marge pour respirer. Testez l’enchaînement avec le défilement réel.
Conclusion
Le PechaKucha propose un cadre précis pour travailler la synthèse et la prise de parole. Son intérêt dépend de l’objectif de l’exercice, du choix des informations et de la répétition.
Vous pouvez utiliser Presenti pour préparer une première version. Vérifiez ensuite les vingt diapositives, les sources et le minutage, puis répétez avec le matériel prévu pour la classe.
