Un graphique à bulles place deux nombres sur les axes et un troisième dans la surface de chaque cercle. Il est utile lorsque cette troisième mesure change la comparaison. Pour choisir un autre type de visuel, consultez le guide des graphiques pour présentations (en anglais). Pour produire ensuite un brouillon modifiable, utilisez le workflow de présentation éditable avec les définitions vérifiées. Voir aussi la documentation Microsoft sur les bulles (en anglais).
Quand le graphique à bulles est-il utile ?
Un nuage de points suffit lorsque la question ne porte que sur deux mesures numériques. La bulle ajoute le volume derrière chaque point, par exemple le temps d’attente, la satisfaction et le nombre de réponses. Les trois entrées sont x, y et taille, et les deux axes restent numériques.
Avant d’ajouter la taille, terminez la phrase : « La troisième valeur change notre discussion parce que… ». Une note basse fondée sur 225 réponses mérite un suivi différent de la même note fondée sur 25 réponses. Le groupe le plus grand n’est pas automatiquement représentatif et cela ne prouve aucune cause.
Utilisez des barres ou un tableau pour classer des montants exacts. Utilisez des marqueurs de même taille si la troisième mesure n’apporte aucune distinction. N’encodez pas un nom de catégorie, un solde négatif ou une notion indéfinie d’« importance » par la taille du cercle.
Préparer une ligne par bulle
Le jeu suivant est illustratif, ce n’est pas une étude client. Imaginez six files de support pendant la même semaine. x est le temps d’attente médian, y la part des réponses positives et la surface le nombre d’enquêtes terminées.
| File | Attente médiane (min) | Note positive | Enquêtes (n) |
|---|---|---|---|
| A | 4 | 88% | 25 |
| B | 7 | 92% | 100 |
| C | 12 | 72% | 225 |
| D | 18 | 60% | 100 |
| E | 10 | 80% | 25 |
| F | 22 | 52% | 225 |
Pour A, 22 réponses positives sur 25 donnent 88 %. Pour F, 117 sur 225 donnent 52 %. Conservez les lignes sources : le tableau résumé ne permet pas de reconstruire une médiane. Les trois mesures doivent décrire la même population et la même période ; signalez toute différence de couverture.
Mettre l’aire à l’échelle, pas le rayon
La surface d’un cercle vaut πr². Pour rendre la surface proportionnelle à une valeur positive, calculez le rayon avec la racine carrée :
Rayon = 12 × √(réponses ÷ 25)
Pour 25, 100 et 225 réponses, les rayons sont donc 12, 24 et 36 pixels ; les surfaces respectent le ratio 1:4:9. Ces pixels sont un exemple de construction : redimensionnez tous les cercles ensemble.
Si vous multipliez le rayon par quatre pour 100 réponses, la surface devient 16 fois plus grande ; un rayon neuf fois supérieur pour 225 réponses crée 81 fois la surface. Dans un outil qui demande une colonne de taille, fournissez 25, 100 et 225, sans appliquer une racine une seconde fois.
Ajoutez des cercles étiquetés 25, 100 et 225 réponses. La légende doit utiliser la même échelle que le nuage. Si plusieurs slides comparent la même série, gardez échelle de taille et bornes d’axes identiques ; une auto-échelle peut faire paraître une quantité inchangée plus grande. Le centre de la bulle porte les coordonnées ; son bord n’est ni une plage ni une incertitude.
Construire et vérifier la diapositive
- Associez explicitement x au temps médian, y à la note positive et la taille aux enquêtes.
- Choisissez des bornes lisibles, par exemple 0–30 minutes et 0–100 %, et affichez les unités.
- Vérifiez trois points : A=(4,88,25), C=(12,72,225), F=(22,52,225). C et F doivent avoir la même surface.
- Utilisez une couleur sobre, de la transparence et des étiquettes ou lignes de repère sans déplacer les points.
- Gardez période, population, unités, légende de taille et source sur la diapositive ou une note accessible.
Un effet 3D n’ajoute aucune quatrième mesure et rend la comparaison plus difficile. Attention aux pourcentages : 88 et 0,88 sont deux conventions différentes dans Excel.
Dans Excel, placez x, y et taille ensemble, choisissez la variante bulle du groupe nuage de points et contrôlez les plages. Pour l’exemple : x=0–30 minutes et y=0–100%. Si Excel stocke 88% comme 0,88, utilisez 0–1 et le format pourcentage ; n’appliquez pas le format pourcentage à 88, qui deviendrait 8 800%.
Écrire une conclusion soutenue par le graphique
Un titre défendable est « La file F combine une attente longue, une note basse et 225 réponses. » Il propose une enquête sans prétendre expliquer la cause. Évitez « l’attente provoque l’insatisfaction » ou « F est notre pire équipe » : la complexité des cas, les effectifs et la sélection des répondants ne sont pas contrôlés.
La file F a une attente médiane de 22 minutes et 52% de réponses positives sur 225 retours. La suite peut examiner types de demandes et commentaires, mais la table ne contient aucun commentaire ni résultat d’amélioration testé. Le nombre de répondants n’est pas le volume de tickets ni le nombre total de clients servis. Si l’outil applique déjà l’échelle d’aire, fournissez les valeurs brutes pour éviter une double transformation.
Chevauchement, zéro et tailles manquantes
Réduisez toute la série en conservant les rapports d’aire, utilisez la transparence ou séparez en petits multiples avec les mêmes échelles. Deux files au même point doivent être nommées dans une annotation ou une vue détaillée. N’additionnez pas silencieusement leurs réponses : un groupe combiné exige de recalculer x et y à partir des données brutes.
Avec zéro réponse, l’aire proportionnelle est nulle et la bulle disparaît. Le taux positif est alors indéfini ; la file ne doit pas être tracée comme un point x-y-taille ordinaire. Un symbole de zéro n’est permis qu’avec une légende explicite. Une taille manquante n’est pas zéro : nommez la file exclue et cherchez la valeur source, sans rayon décoratif. Une aire ne code pas directement une valeur négative ; choisissez un autre graphique ou documentez séparément signe et magnitude.
Transformer le graphique vérifié en présentation
Donnez au brouillon text-to-presentation le public, le constat, les définitions et la question : « Explique les six files illustratives, définit attente et taux positif, et propose d’examiner la file F sans inventer cause, test ni amélioration. » Ce flux ne suppose pas que Presenti offre un type bulle natif : préparez la figure dans un outil avec champs x, y et taille, puis conservez le fichier et la table avec le deck. Une image statique garde le visuel, pas les données éditables. Affichez la slide à sa taille réelle et vérifiez que bulle, axes, taille et conclusion sont compréhensibles.
